柴林 启德游学事业部、教育事业部及战略发展部总经理
2024年3月17日，在启德教育2024游学暨学校产品发布会上，启德游学、学校及战略发展部总经理柴琳结合自己20多年的国际教育经验她以个人的行业经历和经验为留学生家长提供指导和建议。 在柴琳看来，海外名校青睐的候选人不仅要具备语言水平和学术实力，还要注重学生的综合素质。
不同阶段的语言能力培养需要不同的方法。 “每个人在成长的不同阶段都有不同的语言学习方法。” 柴琳还强调，对于计划出国留学的学生来说，以正确的方式提高语言能力非常重要。 “当学生度过了学前期和系统教育学习期后，就进入了实践期，需要通过游学、海外语言中心等方式进行实用英语训练，只学到了英语的理论知识，对于学生将来出国留学非常重要。”
就综合素质提升而言，游学是一种非常有效的方式，通过AE学术英语水平和过渡课程可以提高语言水平和学术实力。 学生要注重这三个方面的培养，也是出于长远规划的考虑：如果想实现就业竞争力、团队领导力、思维分析能力等全方位人才能力的提升，跨文化适应能力和自我管理能力，不能仅仅依靠课本知识。
启德2024年白皮书调查结果显示：66.8%的中国学生没有海外留学经历； 15.4%的中国学生参加过学校组织的夏/冬令营； 只有9.5%的学生参加过短期交流项目； 9.3%的学生参加过培训机构的国际游学，8.3%的学生参加过海外大学的暑期/冬季学校。 中国学生参加游学的目的也有所不同：44.6%的启德学生选择游学是为了丰富个人学术和科研履历； 37.9%的学生选择提前出国上课，去国外生活和学习； 26.7%的学生是为了未来找工作提前过渡； 26.3%的学生准备择校出国留学； 22.5%是探索个人兴趣和优势。
柴琳认为，在学生的整体国际教育规划中，包括留学、实习、就业甚至创业，游学始终是启迪国际教育的第一步。 因此，作为启德教育旗下的游学品牌，启德游学始终立足于家长和孩子的核心需求，设计让学生“走遍世界，成就学业”的项目和路线。
为了更好地服务中国家庭，满足多元化需求，启德游学团于2024年夏季推出多条国内、国际航线。柴琳老师还介绍了启德游学团2024年业务升级的三大版块：启德游学团、启德游学及启德营。 其中，启德游学产品非常适合想要体验国际教育的人士，为中国学生提供与世界同步的学习体验。 对于忙于暑期实习而没有时间出国的中国学生来说，不出国的启德游学路线可以成为暑期活动的有效补充。 国内营地产品帮助不方便出国的年轻学生提前渗透和学习语言技能。
“安全”是启德游学服务体系的重中之重。 柴琳老师表示，启德游学团提供了完善的安全保障体系。 从路线选择到应急服务机制，每个环节都经过认真检查和评估，以提供更全面的安全服务体系。 同时，柴琳老师还强调了启德游学的服务标准。 启德游学服务的各个环节都会保证无缝衔接，及时反馈，满足客户的需求。
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